Цель: создать условия для совершенствования профессионального мастерства учителя, роста его творческого потенциала, направленного на формирование и развитие учащихся, оказание методического сопровождения участникам общеобразовательного процесса через работу виртуального методического кабинета.
27 ноября 2023 года Президент Республики Беларусь А. Г. Лукашенко подписал Указ № 375 «Об объявлении 2024 года Годом качества».
Данное решение принято в целях дальнейшего повышения качества жизни белорусского народа, обеспечения конкурентоспособности национальной экономики на мировой арене, стимулирования инициативы, формирования в обществе ответственности за результаты своего труда и чувства сопричастности к будущему страны.
В рамках Года качества будет сделан акцент на повышении конкурентоспособности Беларуси через бережное и продуманное отношение к ресурсам, реализацию высокотехнологичных и энергоемких проектов, приоритет качественных показателей над количественными. Усилия будут сосредоточены на обеспечении качественных показателей путем стимулирования инициативы, внедрения рационализаторских идей, укрепления в обществе социального оптимизма, стремления созидать на общее благо. Приоритетное внимание планируется уделить формированию у граждан личной ответственности за достижение высокого качества жизни (достаточный уровень дохода, своевременная диспансеризация, здоровое питание, хорошее образование, культурный досуг).
Всебелорусский диктант «Я расскажу о Победе» проводится в учреждениях образования страны 3 мая 2024 года в рамках Всебелорусского патриотического проекта «Память поколений во имя будущего» и посвящен 80-й годовщине освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков.
Цель проведения диктанта: сохранение памяти о Великой Отечественной войне, повышение исторической грамотности и патриотического потенциала детей и учащейся молодежи.
Диктант проводится во всех учреждениях общего среднего образования в форме диктовки тематического текста учителем для учащихся I, II, III ступеней. Время проведения диктанта определяется учреждением образования самостоятельно. Тексты будут направлены в местные органы управлением образованием.
Мы общими усилиями развиваем творческую ориентацию коллектива гимназии на овладение технологиями, которые стимулируют активность учащихся, повышают качество знаний, раскрывают творческий потенциал личности ребенка.
